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业务体系
北京忆恩是一家专业从事应急安全领域研究、企业安全教育培训、应急救援员、应急演练、微型消防站、急救培训、校园安全、消防培训、防灾减灾、防震减灾、应急安全整体解决方案为一体的技术服务机构。
策划服务
根据单位需求，完成相关主题活动策划，通过参加活动，宣传和警醒活动参与者，对主题的认知，以达到相应目的。 一、分类 1.以时间、纪念日、国家法定日为主题的相关活动 1)国际民防日 2)安全教育日 3)国家安全教育日 4)国家防灾减灾日 5)红十字日 6)安全生产月 7)禁毒日 8)7.28唐山大地震纪念日 9)国防教育日 10)世界急救日 11)国际防灾减灾日 12)119消防日 2.以不同灾害、事故为主题的相关活动 1)消防安全主题活动 2)地震安全主题活动 3)急救主题活动 4)防空袭主题 5)防汛抢险主题 6)交通安全主题活动 7)防暴恐主题活动 8)安全生产作业系列活动 二、组织形式 1.宣教 2.体验活动 3.展示展览 4.演练 5.比赛（大赛） 6.颁奖演出 7.拓展活动
一、应急演练定义 应急演练是指各级政府部门、企事业单位、社会团体，组织相关应急人员与群众，针对待定的突发事件假想情景，按照应急预案所规定的职责和程序，在特定的时间和地域，执行应急响应任务的训练活动。 二、应急演练依据 《xxx应急预案》 三、应急演练目的 提高应对突发事故的综合指挥能力、快速反应能力、应急处置能力和协调作战能力，促进应急救援队伍快速化、正规化的建设，切实保障生命财产安全，通过定期组织应急安全演练，达到如下目的： 1．检验预案。通过开展应急演练，查找应急预案中存在的问题，进而完善修正应急预案，提高应急预案的实用性和可操作性。 2．完善准备。通过开展应急演练，检查应对突发事件所需应急队伍、物资、装备、技术等方面的准备情况，发现不足及时予以调整补充，做好应急准备工作。 3．锻炼队伍。通过开展应急演练，增强演练组织单位、参与单位和人员等对应急预案的熟悉程度，提高其应急处置能力。 4．磨合机制。通过开展应急演练，进一步明确相关单位和人员的职责任务，理顺工作关系，完善应急机制。 5．科普宣教。通过开展应急演练，普及应急知识，提高公众风险防范意识和自救互救等灾害应对能力。 四、原则 1.结合实际、合理定位。 2.着眼实战、讲求实效。 3.精心组织、确保安全。 4.统筹规划、厉行节约。 五、应急演练的类型 1.按组织方式分类 1)桌面演练 桌面演练是一种圆桌讨论或演习活动；其目的是使各级应急部门、组织和个人在较轻松的而环境下，明确和熟悉应急预案中所规定的职责和程序，提高办调配合及解决问题的能力。桌面演练的情景和问题通常以口头或书面叙述的方式呈现，也可以使用地图、沙盘、计算机模拟、视频会议等辅助手段，有时被分别称为网上演练、沙盘演练、计算机模拟演练、视频会议演练等。 2)实战演练 实战演练是以现场实战操作的形式开展的演练活动。 参演人员在贴近实际状况和高度紧张的环境下，根据演练情景的要求，通过实际操作完成应急响应任务，以检验和提高相关应急人员的组织指挥、应急处置以及后勤保障等综合应急能力。 2.按演练内容分类 1)单项演练 单项演练是指只涉及应急预案中特定应急响应功能或现场处置方案中一系列应急响应功能的演练活动。注重针对一个或少数几个参与单位(岗位)的特定环节和功能进行检验。 2)综合演练 综合演练是指涉及应急预案中多项或全部应急响应功能的演练活动。注重对多个环节和功能进行检验，特别是对不同单位之间应急机制和联合应对能力的检验。 3.按演练目的和作用分类 1)检验性演练 主要是指为了检验应急预案的可行性及应急准备的充分性而组织的演练。 2)示范性演练 主要是指为了向参观、学习人员提供示范，为普及宣传应急知识而组织的观摩性演练。 3)研究型演练 主要是为了研究突发事件应急处置的有效方法，试验应急技术、设施和设备，探索存在问题的解决方案等而组织的演练。 不同演练组织形式、内容及目的的交叉组合，可以形成多种多样的演练方式，如：单项桌面演练、综合桌面演练、单项实战演练、综合实战演练、单项示范演练、综合示范演练等。 根据演练单位主题、范围、类型、规模、作用等需求不同等，常见的应急演练包括以下类别： 《消防应急安全演练》 《新冠肺炎疫情防控演练》 《地震应急安全演练》 《防空袭安全演练》 《防暴恐安全演练》 《现场急救演练》 《防汛抢险应急演练》 《安全生产事故处置演练》 《专项应急疏散防踩踏演练》 六、应急演练的组织与实施 计划----准备----实施---评估---总结---改进 1.计划阶段的主要任务： 明确演练需求，提出演练的基本构想和初步安排。 2.准备阶段的主要任务： 完成演练策划，编制演练总体方案及其附件，进行必要的培训和预演，做好各项保障工作安排。 3.实施阶段的主要任务： 按照演练总体方案完成各项演练活动，为演练评估总结收集信息。 4.评估总结阶段的主要任务： 评估总结演练参与单位在应急准备方面的问题和不足，明确改进的重点，提出改进汁划。 5.改进阶段的主要任务： 按照改进计划，由相关单位实施落实，并对改进效果进行监督检查。
一、背景 根据《中华人民共和国消防法》、《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国防震减灾法》等相关法律条文有关要求，企事业单位、学校等机构必须开展单位人员应急知识教育和自救互救、避险逃生技能培训，并定期组织开展应急演练，强化单位部门应急队伍建设，学会第一时间正确处置突发事件，以减少生命财产损失。结合本单位情况。 生命对于每一个人来说都只有一次，我们必须学会珍惜生命，但灾难和事故常在我们身边发生，我们每个人都必须做好准备，预防和处置灾难与事故，当灾难和事故发生时，时间就是生命，越早开展救援，生命成活率就越高，而专业救援机构很难立马出现在身边，那么就需要我们自己及身边的人第一时间开展正确救援及自救互救。通过体验式的应急安全培训，身临其境感受灾难与事故，学会基础急救知识与逃生方法，为生命赢得更多时间。 二、特色 培训所涉及科目均为体验式培训，学员参与度高，实操性强，废墟斜楼可以让学员身临其境的感受地震发生时的情景，真实还原地震现场，烟道逃生学员亲自体验火场逃生，感受在黑暗吵闹的环境中求生，绳结课让学员动动手指结出一条生命的通道，等等科目都让学员深度参与，学习兴趣高，让学员在“玩”的过程中学到自救互救知识与技能，提高需要应急安全意识。 （本培训适合企事业单位员工、社区居民、学校师生、亲子活动等，安全知识学习关系到我们每一人，防灾减灾从我做起） 三、基地介绍 国家地震紧急救援训练基地亚洲最大的地震应急安全救援训练基地，中国国际救援队训练大本营，担负着国家地震救援训练任务，培训职能和任务是轮训国家地震灾害紧急救援队队员、省级和地区级救援队的业务骨干、承担国际地震应急救援培训交流任务；为各级救援和政府应急管理人员提供了一套适应多种突发公共事件处置需要的具有较高科技含量的体验式培训和演练基地。 四、计划安排 开班仪式 地震逃生体验学习 救援装备认识 火灾烟雾体验 火灾逃生体验学习 中国国际救援队陈列馆 4D灾害电影体验 备注：可根据单位要求定制相关科目。
每年各企事业单位都会组织团队拓展活动，但很少会专程组织外出安全教育活动，为加强单位人员安全意识，将拓展活动与安全活动有机连接起来，通过有趣的科目，让学员在学会团队协作的同时，学习安全知识，提高安全技能，一方为企业节约时间，一次活动多个收获，另一方面将以往枯燥说教式的安全教育培训，转变为趣味性体验式的安全活动，提高学习的积极性，每年可以持续性的开展不同主题安全拓展活动，培训企业安全意识，重视安全，重视员工，让每个员工都有归属感。
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